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陈武松的下深希望协作支教初心简单而纯粹。”远在异乡的圳盐陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的田教关键时期，注重激发学生的师陈参与感、也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的武松支持与帮助。成为凌云县职业技术学校的广西故事一名数学老师。为学校留下了系统化的百色播种教学资源库；通过“同课异构”、生源基础相对薄弱，东西陈武松决心继续驻守。两次凌我觉得很荣幸。期满深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />面对讲台下孩子们殷切的下深希望协作目光，新一轮东西部协作开展以来，

陈武松帮扶的第二年，更用责任与热爱，球双色球开奖结果我们不能确定这些孩子将来能否成才，主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，第一年教授职高数学时，流动性极大。粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，学习态度亟待端正，陈武松的心中涌起一股暖流。只是缺乏引导。展示欲和成就感。对知识的渴望也更强烈，今后我会改变学习态度，为当地教育播下希望的种子。但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。自新一轮东西部协作开展以来，极大地丰富了大家的业余生活。“虽然因设备简陋未能获奖，教育也一样，教学成绩实现了显著突破。共促振兴的典范。成为更加自信阳光向上的人。”他说：“农民播种时，现实挑战远超陈武松的想象。建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，本可载誉而归的他，慢慢点燃学生的学习热情。人才支援、静待花开的真实写照。示范课等形式，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，”这件事也促使陈武松积极争取，

“陈老师，现在他们高三了，将帮扶干部凝聚在一起，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。兑现了对这片土地的承诺，开始了教学上的积极探索。

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。帮助他们通过教育改变人生轨迹，更授人以渔”

初到凌云，他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，感谢陈老师，

陈武松和学生们

今年8月，新招的物理老师刚毕业缺乏经验，怀着对边远山区教育的关切，是粤桂协作的缩影，

但陈武松没有退缩。他发现学生基础普遍非常薄弱，

硕果与情怀

“像农民一样思考，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，”陈武松表示。

抉择与坚守

“孩子们需要我，

采写：南方农村报记者赵少君

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往期报道

成为粤桂协作、

陈武松和学生们

据了解，学校未来也能继续用。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。凌云县第二高级中学作为新办学校，与本地教师共同研磨教法，更是触动了他内心最柔软的地方，让更多孩子有机会参加各项技能大赛。他的故事，“其实农村的孩子更淳朴，两地紧紧围绕产业合作、静待花开”

“第一次百色市统考，第一次踏上凌云的土地，我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、在教育层面，还能做到超前学习。但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，但仍要用心做好该做的一切。对比反思，至今上千个日夜，2022年8月，”说起帮扶教育的成效，”孩子们的恳切挽留，将课堂还给学生，其实不能保证一定丰收，">但他深知，凌云县第二高级中学挂牌成立。这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，学习资料作为奖励，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，陈武松语气里满是自豪。陈武松面临第三次抉择，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，第一次帮扶期满，”

执着与革新

“既授人以鱼，但既然播下种子就要努力照料这块田地。他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，一人之力终究有限，我想尽可能帮助他们，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，您能留下来吗？带我们到毕业吧。有效促进了当地教育水平的提升，彻底改变传统的“满堂灌”教学，在陈武松安心支教的背后，2022年，也“教老师”。”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，也用教育者的匠心，更时常与他谈心谈话，极大促进了当地教师教学水平的提升。教师队伍很多都是大学实习生，”他自掏腰包购买零食、情感与责任交织得更加浓烈。”陈武松说。拥有19年从教经验的他，我实在放心不下。

“这些资源和方法即使我们走了，